Tren Urbano dialogó con Adriana Cantero Ministra de Educación provincial sobre el acuerdo logrado por los ministros de educación de todo el país con la cartera nacional a cargo de Nicolás Trotta. El eventual retorno a la presencialidad enmarcado por periodos necesarios donde se pondrá foco en la capacitación del personal docente y no docente, la concientización, difusión a la comunidad , adecuación de los espacios escolares y las actividades pedagógicas , todo ello supeditado a la autorización de las autoridades santiarias.
¿Sobre qué se trabajó en este protocolo?
“En realidad este es el resultado del trabajo, la resolución 384, mancomunado entre el Ministerio nacional y todos los Ministros de Educación del país para poder construir un protocolo base que sirva de referencia para los acuerdos que todas las provincias tienen que hacer para poder ser autorizados a comenzar con los dispositivos presenciales del sistema educativo”.
“El protocolo que aprobamos por unanimidad es el final de un largo recorrido de intercambio contiene todas las pautas de cumplimiento obligatorio como mínimo en todo el territorio nacional para poder disponer en cada provincia la vuelta al sistema presencial e la escuela”.
“Este protocolo contiene los criterios sanitarios tanto de desplazamiento hacia la escuela, de ingreso, del modo de desplazarse y de habitar el espacio escolar, como así también los criterios pedagógicos que en tiempos de cuidado de la salud se van a cumplir con un monitoreo exhaustivo como por ejemplo mantener el distanciamiento social esto hace que los grados no pueden tener más de 30 chicos sino en grupos de 15 alumnos como máximo, 10 en algunos casos para poder mantener la distancia entre pupitre y pupitre de un metro y medio. El sistema será semipresencial, habrá días de clases presenciales y días de trabajo en casa esto impacta fuertemente en la organización de la escuela. También los criterios de evaluación y de alarma, alertas en el día a día para poder cuidar la salud”.
¿Qué pasará con cursos que tienen más de 30 alumnos y alumnas?
“En ese caso lo que hay que ver es cuantos alumnos pueden habitar esas aulas con el distanciamiento que impone el cuidado del aislamiento social y preventivo y tener las aulas en función de esos espacios si hace falta distribuirlos en más grupos se dividirán en más grupos por eso en este momento el Ministerio de Educación y Obras Publicas están abocados al relevamiento de la situación de los edificios escolares para la aplicación del protocolo de la vuelta a clases”.
“La provincia tendrá un plan provincial que después hay que contextualizar en cada realidad escolar”.
¿Se contempla alguna fecha del regreso a las aulas en la provincia?
“Si todo sigue como hasta ahora en cuanto al control de la curva epidemiológica en Santa Fe, si todo sigue como hasta ahora nosotros después de julio estaríamos en condiciones de pensar instancias de gradualidad posibles, esas instancias van a contemplar etapas que prevee que deben garantizarse según el protocolo base que se aprobó más las propias que diseñe nuestro ministerio , por ejemplo primera instancia es necesariamente capacitación para todo el personal escolar con los nuevos protocolos sanitarios de difusión en la comunidad, construcción de esos acuerdos, concientización. Posteriormente habrá que trabajar en cada escuela el tema de la adecuación pedagógica que requiere este sistema semipresencial y que es inédito para la escuela argentina”.
“Luego tendremos en Santa Fe de unos 15 a 20 días la incorporación a un periodo de intensificación pedagógica de los grupos prioritarios, primer grado, séptimo grado, últimos años de la escolaridad secundaria quinto y sexto de técnica. En primer grado es necesario porque necesitamos intervenir en la alfabetización inicial, séptimo porque hay que concentrar las capacidades básicas de la escolaridad primaria que se requieren para el paso a la secundaria. Y quinto y sexto de secundaria porque son los chicos que dejan la educación obligatoria para ir al nivel superior o al mundo del trabajo, terminado ese periodo vienen todos los demás grupos con alternancia semanal”.
“Si está todo bien en agosto empezaríamos con la primer etapa, concientización, capacitación difusión, diseño del plan definido por la provincia para cada una de las escuelas, hacia fines de agosto el periodo de intensificación pedagógica, igualmente no está definido el día a día porque esto va a depender exclusivamente de la autorización de nuestras autoridades sanitarias , entonces después vendría la segunda etapa , entonces estamos pensando en un periodo agosto- septiembre”.
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