El ministro de Educación, José Goity, anunció que los docentes titulares podrán solicitar traslados y confirmó que la Provincia avanzará con concursos de titularización que contemplarán antigüedad, capacitación y mérito.
El ministro de Educación de Santa Fe, José Goity, confirmó que el Gobierno provincial pondrá en marcha un nuevo cronograma para traslados y titularizaciones docentes, una medida que —según destacó— busca otorgar previsibilidad al sistema educativo y regularizar situaciones pendientes en distintos niveles.
“El sistema ya conoce este procedimiento, no estamos inventando nada”, sostuvo el funcionario al explicar que la Provincia retomará mecanismos que se aplicaban anteriormente, aunque con una organización distinta y mayor planificación.
Como principal anuncio, Goity adelantó que “todos aquellos docentes titulares van a poder trasladar”, una medida que alcanzará a los niveles inicial, primario y especial. Según precisó, se abrirán vacantes para que quienes ya poseen titularidad puedan ejercer la opción de traslado.
El ministro explicó que esos movimientos se harán efectivos desde 2027, aunque el cronograma comenzará a implementarse antes para brindar certezas a los trabajadores del sector. “Transmitimos previsibilidad”, remarcó.
En paralelo, el Gobierno iniciará un proceso de titularización previo concurso. De acuerdo con Goity, no solo se tendrá en cuenta la antigüedad docente, sino también otros antecedentes vinculados a la formación profesional y al desempeño.
“Vamos a considerar la antigüedad, pero también la capacitación y el mérito que ha hecho cada docente para poder acceder a la titularización”, señaló.
El funcionario indicó que el mecanismo será trabajado junto a las instancias gremiales y aclaró que se trata de procedimientos habituales dentro del sistema educativo. “Vamos a habilitar primero la instancia de traslado para quienes ya tienen un derecho adquirido y luego iniciar el proceso de selección y concurso para quienes estén en condiciones de titularizar”, explicó.
Salud mental en las escuelas
Durante la entrevista, Goity también se refirió a la problemática de salud mental en el ámbito escolar y advirtió sobre la creciente sobrecarga de demandas hacia las instituciones educativas.
“El problema de la salud mental atraviesa toda la sociedad, no es un problema exclusivo de la escuela”, afirmó el ministro, quien consideró que la pandemia profundizó o hizo más visibles muchas de esas situaciones.
En ese sentido, rechazó la idea de sumar una materia específica sobre salud mental dentro de la currícula escolar. “No podemos incorporar una asignatura que se llame salud mental”, sostuvo, y cuestionó iniciativas que pretenden resolver problemáticas sociales exclusivamente desde la escuela.
“Pensar que la escuela sola va a resolver los problemas de salud mental es un error muy grave”, afirmó.
No obstante, Goity aseguró que la Provincia incorporará nuevos dispositivos de intervención para abordar casos urgentes. Según explicó, se avanzará con “intervenciones focalizadas” y recursos específicos destinados a situaciones críticas.
Fuente: Sin Mordaza
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