FM Chalet dialogó con el Dr. Ignacio Rintoul científico investigador y docente universitario el CONICET Santa Fe quien hizo referencia a la jornada de protesta del miércoles 12 de agosto 2026 bajo el lema «Me pongo la camiseta por Argentina y nuestra ciencia» y describió la triste realidad del organismo nacional de investigación científico tecnológica con el vaciamiento por parte del gobierno de Javier Milei . El investigador primeramente describió la situación de los despidos y la baja de los becarios, el éxodo de científicos al extranjero y la inevitable pérdida de la soberanía en recursos humanos capacitados para el desarrollo científico tecnológico argentino. De seguir con estas políticas de ajuste y vaciamiento vamos camino a un perdida de soberanía económica e industrial que a la larga saldrá muy cara pues tendremos que importar lo que no se pueda realizar en el país, desde una vacuna hasta la fabricación de insumos básicos que son necesarias en las cadenas de toda industria.
¿Cómo está el CONICET hoy?
“El Conicet está viviendo una agonía casi terminal, sin financiamiento en los proyectos de investigación”
“Básicamente está sufriendo una agonía, una agonía casi terminal, podríamos decir, no? Desde un montón de aspectos, desde la falta de financiamiento a los proyectos de investigación, o sea, eso significa que no hay dinero ni para comprar insumos, ni para comprar repuestos al equipamiento existente, en fin, básicamente no hay dinero con el cual poder trabajar en el laboratorio. Pero no solamente eso, sino que no hay dinero con el cual poder trabajar en el laboratorio además estamos sufriendo una producto, digamos, de justamente esta falta de financiación y el atraso salarial, casi del 40 podríamos decir. Estamos sufriendo una tremenda fuga de cerebros, porque no se puede trabajar, es muy difícil trabajar y además la remuneración es extremadamente baja. Así que muchos profesionales altísimamente formados durante décadas, el país entero lo está perdiendo porque, bueno, tienen mejores oportunidades en otro en el extranjero. Además de eso, no está habiendo ingresos. O sea, colegas nuestros que se van jubilando, pero no se va reponiendo el plantel de nuevos investigadores jóvenes.
“El Sistema Nacional de Ciencia y Tecnología está compuesto por 17 organismos de Ciencia y el Conicet es uno de ellos”
“No hay ingresos y han bajado muchísimo la cantidad de becas. O sea, los aspirantes a convertirse algún día en científicos. Entonces, eso es una situación, digamos, de un combo, podríamos decir, en donde estamos viviendo esta destrucción por agonía digamos por hambre de todos puntos de vista y no solamente el CONICET uno por ahí es bueno explicarlo para permitirme tomar unos segundos el sistema nacional de ciencia y tecnología está compuesto por 17 organismos de ciencia y tecnología el CONICET es uno de ellos y el CONICET a lo. Mejor es el más grande pero es el que se encarga de estudiar y desarrollar el conocimiento en todo el país todas las áreas, digamos, justamente el conocimiento, ciencias sociales, ingeniería, ciencias exactas, biología, medicina, etc. El Conicet es el que hace justamente ese desarrollo primario del conocimiento llamado ciencia básica, luego ciencias aplicadas, luego tecnología, pero que después se transfiere a otras organismos de ciencia y tecnología, como puede ser justamente el INTI, el INTA, el Servicio Meteorológico, el Instituto Geográfico, el Instituto Antártico, la Comisión Nacional de Energía Atómica, la Comisión Nacional de Actividades Aeroespaciales, en fin, esos otros centros. Estos otros organismos de ciencia y tecnología que son los que están, digamos, más en la interfaz con el sector productivo o con la sociedad, por ejemplo está informando a través del servicio La radio informa el clima, está informando a través del Servicio Meteorológico Nacional, que a su vez ha sido nutrido con conocimiento de clima, geografía, estadística, provisto por científicos a su vez del CONICET”.
“Hay 25.000 empresas menos, ni el COVID mató a tanta industria nacional como las políticas del gobierno”
“Y bueno, y estos otros organismos también están sufriendo tremenda, como es que le decía a nuestro presidente, motosierra. Al INTA le están rematando las tierras, digamos, los campos, donde justamente ahí es donde se hacen los ensayos agronómicos, digamos para las nuevas variedades de semillas y formas, digamos, de la ganadería. Al Inti le han recortado un montón de servicios que antes prestaban a las industrias. ¿Las industrias están cerrando, así que también, digamos, una cosa de locos, no? Hay 25000 menos empresas, ni el COVID mató tanta industria como las políticas del gobierno, con lo cual también esos servicios y esos organismos dejan de tener justamente destinatario para las tecnologías que desarrollamos”.
“Desde la llegada de Milei al gobierno Argentina perdió 6400 científicos”
Al ser interrogado sobre si es cierto que desde de la llegada del gobierno libertario de Milei, hay 6.400 científicos menos en Argentina el investigador del Conicet Santa Fe dijo: “Sí, exactamente, exactamente y ese es un número que es muy difícil de dimensionar porque también hay científicos, o sea, colegas Nuestros que a lo mejor no es personal de CONICET, pero sí desempeñan tareas de generación de conocimiento. O sea, son científicos, pero que no trabajan en CONICET. Muchos de esos científicos, por ejemplo, en el INTI o en el INTA, se han plegado, por ejemplo, a los retiros voluntarios o directamente han renunciado y han emigrado a otros países”.
¿A ver para tener una verdadera dimensión y que la gente nos pueda llegar a comprender, el desarrollo científico tecnológico de cualquier país va ligado íntimamente a la soberanía, no es cierto?
“El principal activo de un país , de una nación o de un pueblo es su capacidad de generar conocimiento por si mismo”
“ Sí, es absolutamente así. Y más aún, en el siglo XXI, el principal activo de un país, de una nación, de un pueblo, es justamente su capacidad de generar conocimiento por sí mismo. Mira, simplemente Roque, te pongo un ejemplo muy práctico para que la audiencia lo entienda. ¿Vos en tu casa, cuánto estarías dispuesto a pagar por cambiar el cuerito de la canilla? Un número, qué sé yo, no sé. ¿Treinta mil pesos, supongamos, no? Treinta mil pesos es lo que yo estoy dispuesto a pagar para que venga un plomero que sabe hacerlo y cambie el cuerito de la canilla ahora si el primero Ahí se me fue la imagen, no sé qué pasa. Si el plomero, ahí está. Si el plomero me dice, no, no te cobro 30 mil pesos, te cobro 3 millones de pesos. ¿Uno dice, no, por 3 millones de pesos, yo aprendo si no sé y lo cambio yo, digamos, no? Bueno, eso mismo pasa a nivel país. ¿Qué pasa cuando un país no sabe hacer vacunas?”.
“Un país no sabe hacer nada es un país que queda absolutamente dependiente e indefenso”
“¿Qué pasa cuando un país no sabe fabricar un satélite? ¿Qué pasa cuando un país no sabe construir un puente? ¿No sabe desarrollar sus propias semillas con las cuales va a producir lo que se vende en el mundo? ¿Qué pasa cuando un país no sabe generar sus propias variedades genéticas bovinas? ¿Qué pasa cuando un país no sabe, en fin, fabricar autos? ¿Desarrollar la metalurgia para fabricar las autopartes? Y vamos y por eso Podemos seguir dando ejemplos infinitamente de todo lo que significa no saber hacer las cosas. Entonces, cuando un país no sabe hacer todo eso, es un país que queda absolutamente dependiente e indefenso en este mundo del siglo XXI que es extremadamente agresivo.
“Si un país no sabe construir un satélite y ponerlo en orbita, los demás países saben que vos no sabes hacerlo y que lo necesitas te cobran cualquier cosa como el plomero del ejemplo”
“Entonces, el hecho de atacar al sistema o de no financiar, mejor dicho, al sistema científico tecnológico implica justamente destruirlo . El sistema científico tecnológico implica justamente atacar a la capacidad del país para desarrollar conocimiento de la más variada temática y de poder saber hacer las cosas. ¿Por qué? Porque si un país, por darte un ejemplo, no sabe hacer un satélite y no sabe ponerlo en órbita, los demás países sí saben que vos no sabes. Y como sí saben que vos no sabes y además saben que uno necesita los satélites porque hoy un país sin satélites no puede Insertarse en el concierto de las naciones, bueno te cobran cualquier cosa, como el plomero que te podría llegar a cobrar sabiendo que uno necesita el agua, en su casa te podría llegar a cobrar 3 millones de pesos cuando en realidad vale mucho menos, digamos. Si uno pudiera hacerlo. Esa es la comparación y esa es la situación que se vive, por eso es tan importante sostener al desarrollo científico tecnológico y más aún por ahí también es en la sociedad, digamos, el mito, podríamos decir, o la mala concepción de que la ciencia tarda mucho tiempo en fructificar beneficios para la sociedad”.
“Sostener nuestra capacidad de generar justamente conocimiento científico. Sin conocimiento científico, argentino para Argentina no podemos definirnos como país. Hay muchos países que han perdido esa capacidad o que nunca la han desarrollado. ¿Y quedan presos absolutamente de, bueno, justamente, no? Del plomero que cobra 3 millones de pesos por cambiar un cuerito de agua. Esa es la realidad. Hay muchos países, tristemente, por ejemplo, en el África, que no han desarrollado la capacidad de desarrollar justamente conocimiento propio. Y cada vez que necesitan una cirugía compleja, tienen que importar un médico, un médico cirujano. Cada vez que necesitan poner en marcha alguna industria un poco más sofisticada de la que ya tienen, necesitan importar los ingenieros y las tecnologías de Europa, de Estados Unidos, de Japón. Cada vez que necesitan comunicarse, tienen que pasar sus comunicaciones por los servidores de otro país y pagarles por eso. Una simple transacción bancaria, digamos, tienen que pasar por el banco de otro país”.
“Cada vez que uno necesita un médico, un ingeniero, un arquitecto son profesionales formados en la Universidad pública la gran mayoría”
“Bueno, esa es la situación que se tiene cuando se mata al sistema científico. Y otra cosa también para que la sociedad lo entienda: cada vez que uno se hace atender por un médico en Argentina, cada vez que hay un ingeniero que dirige una planta productiva en Argentina, cada vez que hay un veterinario que atiende las vacas en el campo, cada vez que hay un agrónomo que define cuál es la mejor semilla, la mejor forma de un cultivo. Cada vez que hay un arquitecto que construye una casa, bueno, todos esos profesionales se han formado en la universidad pública, la gran mayoría”.
“Y nosotros, los científicos, somos justamente los docentes de esas universidades públicas. O sea que si se destruye el sistema científico tecnológico también se está destruyendo la formación docente universitaria al mejor nivel posible”.
“Entre los miles de organismos científicos del mundo el CONICET está dentro de los 20 primeros a nivel mundial”
“Exclusivamente por CONICET. CONICET todos los años juega una especie de campeonato mundial entre los organismos gubernamentales de ciencia y tecnología. Hay miles de ellos en todo el mundo, hay un montón de organismos nacionales de ciencia y tecnología repartidos por el mundo entero. Bueno, CONICET, dentro de esos miles, suele estar ranqueado dentro de los 20 primeros”.
“¿Fíjate vos que si no hay un mundial de fútbol, por Eso ponete la camiseta, no? Juegan entre, no sé, treinta y cuarenta equipos. Nosotros jugamos un mundial con miles, miles de de competidores. Y dentro de esos miles, quedamos en el lote de los veinte mejores. Entonces, fíjate vos, si no no es valiosa, no es una realmente una joya que tenemos los argentinos nuestro sistema científico tecnológico, que aún con todas las dificultades con tres veces menos científicos de los que deberíamos tener nosotros para igualarnos en el desarrollo, por ejemplo, de un país de desarrollo un poquito superior al norte, como España, por ejemplo, como Australia, igualarnos”.
“Necesitamos tres veces más científicos en Argentina y diez veces, bueno, ahora ya no sé, en el 2003 por lo menos teníamos que multiplicar por diez la financiación del sistema científico multiplicar por 3 el personal y por 10 los recursos para el desarrollo de nuestra ciencia. Solamente para igualarnos frente a un país digamos que está un poquito mejor que nosotros”.
Escucha la entrevista completa:
Producción, edición y redacción FM Chalet 100.9 Santa Fe República Argentina- Nota realizada el miércoles 12 de agosto 2026 en el Streaming de La Chalet.
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